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大家好,小福来为大家解答以上的问题。体育课程的基本目标包括,体育课程的基本任务这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,有效地发展学生身体,增强其体质,培养其道德意志品质。
2、它是学校体育工作的基本形式,是体育目标的实施途径之一。
3、扩展资料基本特点(一)内外合一的健身系统性 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。
4、学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。
5、一个对的教学效果在学生身上的体现,不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅,骨骼的完善发育,内脏器官的健全,而且也包括整体的匀称、协调发展,并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展。
6、体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性。
7、表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”。
8、(二)身心合一的健身统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。
9、体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重学生无形的心理发展。
10、因此,体育教学要善于营造不同于智育教学的、生活活泼的教学气氛,为学生的心理健康发展提供良好的环境。
11、要善于利用体育活动自身所蕴涵的吸引力,并通过合理的教学组织,使这种吸引力倍增和放大。
12、体育教学应该是一种快乐的教学,重过程的主动参与,重情绪的积极体验,重个性的独立解放,使人际关系宽松和谐,使学生在轻松明快的环境中,在欢快愉悦的心境下,自由自在、无忧无虑、不知不觉地获得身心的健康发展。
13、体育教学的任务包括三方面:(1)一是锻炼学生身体、增强体质;(2)二是传授体育的基本知识、技术和技能;(3)三是对学生进行思想和道德品质的教育。
14、2、这 三个方面是有机联系的一个整体,必须协调一致,全面贯彻。
15、体育课是通过学生的身心活动,在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中,锻炼学生的身体,达到增强体质的目的。
16、3、体育课是体育教学的基本组织形式,主要使学生掌握体育与保健基础知识,基本技术、技能,实现学生思想品德教育,提高运动技术水平。
17、体育教学是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。
18、体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。
19、它是学校体育实现的基本形式,是体育目标的实施途径之一。
20、增强学生身体素质。
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