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2、全书将理论与实践融为一体，分为“小学数学课程目标变革的研究”、“小学数学教材内容变革的研究与实践”和“小学数学教学思想、教学方法变革的研究与实践”三个部分。

3、读者从中可以感受到我国小学数学教育随时代发展而不断前进的步伐。

4、《小学数学教学探索(课程标准与教材教法之演进)》可以为教研员和教师把握数学教育的方向提供借鉴，为教研员和教师继承优秀传统、创新和发展小学数学教育提供帮助，对当前全面推进小学素质教育具有重要的参考价值。

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